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Plurimaths

Présentation du projet Dans une perspective didactique, le groupe de travail cherche à étudier et décrire les pratiques langagières des mathématiciens au niveau des interactions verbales et des supports écrits, dans différents contextes nationaux, en tenant compte de...

Groupe Sup

Présentation du groupe Les recherches actuelles du groupe « enseignement supérieur » se donnent comme objectif d’étudier les pratiques des enseignant.e.s-chercheur.e.s (EC). Plus précisément, nous cherchons à comprendre l’impact du métier de chercheur et de la culture...

Espace de Travail Mathématique

Historique Initialement, la théorie des ETM s’est développé pour la géométrie (ECOS 2003-2005 avec le Chili) et a ensuite été étendu à l’analyse (ECOS 2014-2016 avec le Chili) et à d’autres domaines mathématiques, en particulier l’algèbre ; un travail sur les...
ECOSCOMICS

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Présentation du projet Erasmus + Après SARABANDES (2014-2018), Les Grandiloquents (2016-2019) et COMPTREBANDES (2021-2022), le LDAR poursuit sa collaboration scientifique fructueuse avec l’Association STIMULI au sein du projet ECOSCOMICS financé par le programme...
DiToM

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Diagnostic Tool in Mathematics – Projet Erasmus+ (2022-2025) L’objectif de ce projet est de réunir l’expertise de tous les membres de ce partenariat et de créer un outil de diagnostic permanent que les enseignants pourront utiliser pour mesurer les compétences de base...
A3Geom

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Ambition scolaire, Accessibilité didactique pour des Apprentissages en géométrie au cycle 3 Ce projet de recherche vise à la production d’une ressource pédagogique inclusive pour la formation à l’enseignement de la géométrie des professeurs de cycle 3 (fin d’école...