Projets contractualisés

Le projet « IA et rétroactions pédagogiques sur plateforme » (IA&RPP) est une initiative exploratoire qui réunit trois équipes de Cy Cergy Paris Université. Deux sont membres d'un laboratoire...

Le projet VENEQA (2024-2028) est porté par le rectorat de Créteil, avec un financement PIA4 de la Caisse des Dépôts, Banque des Territoires, en collaboration avec quatre laboratoires de recherche de...

La preuve est épistémologiquement constitutive de l’activité mathématique. Fondamentale à tous les niveaux de la scolarité et de la formation, elle contribue aux processus d’apprentissage des...

Le projet CRIEM vise la conception de ressources sous la forme de séquences de mathématiques accessibles (dans une conception universelle de l’apprentissage) pour le premier degré.Ces séquences sont...

Après SARABANDES (2014-2018), Les Grandiloquents (2016-2019) et COMPTREBANDES (2021-2022), le LDAR poursuit sa collaboration scientifique fructueuse avec l'Association STIMULI au sein du projet...

L’objectif de ce projet est de réunir l’expertise de tous les membres de ce partenariat et de créer un outil de diagnostic permanent que les enseignants pourront utiliser pour mesurer les...

Ce projet de recherche vise à la production d’une ressource pédagogique inclusive pour la formation à l’enseignement de la géométrie des professeurs de cycle 3 (fin d’école primaire, début de...